5月7日下午，苏州大学第十二期研究生美育大讲堂活动成功举办。复旦大学物理系金晓峰教授应邀为研究生同学们带来了一场题为《理科科研之美——诗情画意的物理学》的美育讲座。金教授从美学视角切入物理学的历史长河，揭示了科学探索中蕴含的艺术与美学特质，启发了在场同学对“科学之美”的深度思考。

讲座开场，金教授引用了哈代和《古代美学》中对于“美学”概念的描述，表示科学之美是混合要素的统一，是客观秩序的和谐。从古希腊“拯救现象”的本轮均轮模型，到哥白尼“日心说”对宇宙观的颠覆，从伽利略用望远镜改写人类视野，到牛顿“万有引力定律”完成“地上”与“天上”物理规律的统一，通过对人类历史上物理学经典理论的回顾，金教授指出人类许多对于宇宙和科学的探索都来源于美学追求的驱动或启发，而他们对科学探索的结果也一次次地验证了科学规律中所蕴含的美学智慧。金教授还以人类对哈雷彗星的探索为例，提出人类通过不断地探索和创造，从纷繁复杂的自然中理解和归纳出了蕴含其中的规律，找到了和谐的秩序，印证了数理预言与宇宙现实的壮美呼应。物理学的“诗情画意”，不仅在于其理论的优雅与壮美，更在于人类对真理的永恒求索中，理性与感性的交织共鸣。

此次讲座，金教授带领同学们在人类漫长的科学探索史诗中体会了科学之美，也希望能启发同学们在今后的科研学习生活中去亲身感受和创造科学之美。相信未来会有更多的研究生同学通过努力，在科学探索的历史篇章中落下属于自己的一笔。